儿童班

小雅是去年7月初来的儿童班，至今上了快一年了，孩子整体进步挺大的，我很开心。

在生活自理方面，以前孩子总是憋尿，现在学会了主动表达尿尿和主动去厕所；在社会交往能力层面，小雅还学会了“抢“玩具、”护“玩具，这点我觉得特别好，因为社交是孩子短板，平时带她出去创造和其他小朋友互动的机会，她都不感兴趣，眼里根本没有小朋友，甚至孩子多的地方她还会躲开，这一点让我束手无策。自从去了儿童班，她对其它孩子的关注度明显比以前多了，现在如果有小孩在玩，她会去看人家了，更棒的一个表现是，她不仅会看，还对其他小朋友玩的东西感兴趣了，并且会去模仿其他小朋友玩的；另外，我们去超市超市结账时排队或者玩滑滑梯需要排队，告诉她我们要排队，她会很听话的排队，不像以前会急躁、等不了。

小雅去儿童班上学，我很放心，也很安心。既有集体环境接触其他小朋友，促进她的社交能力发展，还有集体课老师的及时辅助，又有一对一个的课程重点训练，我也终于有一点自己的时间啦，这个时间对我来说很宝贵，我可以给自己充电，做些自己喜欢的事情。

小组课教学团队

冯云红  中级培训师

社会工作师。

曾赴美国、温哥华交流学习。ABA理论知识扎实，实际操作经验丰富。2002年至2005年主要担任11周ABA家长培训和异地家长培训的教学工作，2005年8月起至2015年负责ABA初级教师培训和ABA中级教师培训。现在是东旭校区教学组长，负责测评和教学督导工作，同时负责线上反馈班的教学工作。

刘小芳  培训师

教育心理学专业，具备国家小学教师资格证。

现任11周家长培训班班主任。

擅长为家长进行ABA专业知识和技能培训，对孤独症儿童的实操教学经验丰富。

儿童班教学团队

李敬  中级培训师

学前教育、教育学专业。

曾赴美国及日本研修孤独症人士的教育及家庭和社会支援体系服务。

曾任11周家长培训班班主任。现任个案训练师督导、个训组组长，参与入班个案的基线能力评估工作。

擅长为家长及专业机构教师进行ABA专业知识和技能的培训及督导，对孤独症儿童的实操教学经验丰富。

李春萱  儿童培训班班主任

特殊教育专业，取得特殊教育教师资格证。

现任儿童培训班班主任。

ABA理论知识扎实，实际操作经验丰富。擅长孤独症儿童个别化一对一教学。

张秋颖   儿童培训班班主任

特殊教育专业，取得教师资格证。

现任儿童培训班班主任。

ABA理论知识扎实，实际操作经验丰富。擅长孤独症儿童个别化一对一教学。

张巍巍   儿童培训班班主任

特殊教育专业，取得幼儿教师资格证和心理咨询师证。

现任儿童培训班班主任。

擅长孤独症儿童个别化一对一教学。

周静羽  个案训练师

教育康复学专业，取得小学教师资格证。

现任11周家长培训班个训教师。

能熟练运用ABA的理论知识与实操技能，擅长孤独症儿童个别化一对一教学。

王吉  个案训练师

特殊教育专业，取得孤残儿童护理员证。

现任儿童培训班个训教师。

能熟练运用ABA的理论知识与实操技能，擅长孤独症儿童个别化一对一教学。

赵富民  个案训练师

特殊教育专业，取得幼儿教师资格证，孤残儿童护理员证。

现任儿童培训班个训教师。

能熟练运用ABA的理论知识与实操技能，擅长孤独症儿童个别化一对一教学。

王晗冰  儿童培训班班主任

特殊教育专业，取得幼儿教师资格证。

现任11周家长培训班个训教师。

能熟练运用ABA的理论知识与实操技能，擅长孤独症儿童个别化一对一教学。