在吕晓彤博士的支持下，我们成就一次跨国研修课程。2016年7月28日上午，经过4小时的飞行，心盟一行41人抵达日本大阪关西机场，吕晓彤博士在机场迎接，让我们一落地就感受到无比亲切、热情。
经过简单的休整后，吕晓彤博士为我们带来主题为《日本自闭症的疗育史》的培训，介绍了日本自闭症的发展过程及现状，接触到“太田阶段评价法”，让我们了解到有了法律法规的保护，日本自闭症人的教育更为顺畅，国家负担大部分的费用，家长只需出少部分钱，这为我们后几天的参观奠定了理论基础。
7月29日，首站来到桑名市的“铃风会”。第一眼映入眼帘的是机构里干净的厨房，充分验证了“麻雀虽小五脏俱全”这句话，设备齐全、摆放有序，当然也离不开工作人员的维护。等待的时候，老师还拿出孩子制作的贴纸和布艺作品让我们参观。进入到孩子们的工作区，更是安排的井井有条，能力好的孩子做筛选的工作：把零件码到模具中，重复多次，挑出不合尺寸的残次品；能力稍差的孩子做叠纸壳的工作，按印记扣下多余的，再拼接叠成立体的形状；还有一个能力很弱的孩子，只是简单的把瓶盖塞进纸筒里，对于我们也许并没有意义，但至少他不是“掉队：的人，跟其他伙伴一样，都在“工作”。孩子们动作娴熟，时而张望参观的人流、时而发呆休息、时而对我们笑一笑，老师则在一旁辅助、提示、帮他们整理成品。
下午参观了“希望之乡”面包工厂，能在这里工作的孩子都是自己可以掌握全套烤面包技术的，对于我们的到来，孩子也没有半点害羞，反而热情的递上刚出炉的面包。沿着机构的外墙，能走到一个面包店，之前孩子们的劳动成果就在这里售卖，周围的村民每天都来捧场，销量很好，其中一个服务员是一名有障碍的女孩，他负责给客人送食物让客人挑选甜点。
通过一天的接触，我感受到老师们对孩子的接纳和耐心，陪着孩子重复简单的动作，不厌其烦的辅助，并且一直带着发自内心的微笑，钦佩老师的敬业态度。再有就是机构与周围环境的融合，村民对孩子们的接受，听说开始也有很大的阻力，但路还是一点一点走出来了。
8月1日，来到国立特别支援教育综合研究所，吕晓彤博士介绍，这里相当于中国的教育部，权利和级别都非常高。他们的任务是：⑴针对自闭症孩子的需求，改变教育的环境；⑵培训特殊教育人才⑶提供相关研究信息；在这里我们依旧受到了热情的接待，一早准备的资料，一张张幻灯片，让我们感受日本政府对特殊教育事业的重视，得知全日本国内，只有40名残障孩子没有走进学校或者机构生活，不禁叹服日本对于残障人士法律法规的贯彻，真是以人为本，尊重每一个人。
讲座结束后，我们参观了教学研发室、多感官教室、身体障碍者辅具室，机构老师还推荐了他们的网站，我们可以随时在官网上找到最新的研究信息和实用的方法介绍。
匆忙在车上吃过午饭，下午赶到另一个机构回音乡，这里也是为大龄残障人士提供生活就业的地方，负责人带我来到孩子的宿舍、工作室，一如既往的干净有序，我们了解他们的宿舍也是按孩子的程度分配，24小时有老师监护（当然也有工作人员会因为夜班离职，但留下来的一定是喜欢孩子们，有责任心，有担当的）。其中一项工作是整理易拉罐，把清洗过的易拉罐倒置在篮中空水，再倒入收集桶。老师介绍，完成这项工作的孩子，是机构中能力最差的，还给我们看了他的工作流程图，运用专业的方法加上耐心的指导，通过几个月的培训，他才能完成这样工作，真是功夫不负有心人。在离开前，负责人的一句话给我留下很深的印象，他说“当孩子发脾气有情绪的时候，我们想的不是如何制止他的行为，而是要去分析我们哪里做的不对，找出孩子发脾气的原因”，也许这才是我们该学习的，一切从孩子的角度出发，他们之所有把机构做的这样人性化，也是基于这样的出发点。
8月2日参观“榉之乡”，25年前由21位家长倡议建立，主要创办人须田女士如今已经80多岁，“榉之乡”的理念是：丰富的生活、丰富的情感和责任感。让他们通过劳动，学会表达及管理自己的喜怒哀乐。自闭症人士作为人，应该有价值、有尊严地生活。须田女士强调，一定要热爱我们的孩子。正因为有这样理念，孩子们很快乐。从他们的表情可以看到。
机构分三个部份：1.初雁之家，孩子们同吃同住同劳动，建立起伙伴意识。我们看到每一个房间都是根据主人个人的喜好布置的，晾衣杆上的衣服、床头柜上的漫画、衣柜里整齐码放的整理箱，比我自己家更有生机、更有生活的味道。老师介绍说，这里是根据之前19年的经验，总结出来的装修理念，其他房子也会陆续改造完善。
2.福利工厂，通过劳动，减少孩子们的问题行为。首先来到的还是厨房，孩子正在分装便当，老师说这里也包括我们的午餐呢；之后来另一个工作区域：纺织区，这是我第一次看到织布的过程，一个30几岁的学员，拿着梭子不紧不慢的在花线中穿梭，不一会儿就织出好长一截；
3. GROUPHOME（自闭症人士家庭式住所）；
4. 工作场所，木材厂：这里学员能力更是出众，主动上来和我们握手，工作中按钉子、起钉子，给木材印字，学员们各司其职，一丝不苟。指导的老师还骄傲与我们分享之前日本电视台的采访录像，他在这里工作了几十年，字里行间表达着对孩子的感情和对工作的热情。
能力差一些的孩子，在旁边的一个区域工作，负责易拉罐的分类处理。打动人的还是细节，压缩易拉罐的有两种设备，一个是用于腿部功能正常的孩子，他们用踩压的力量压缩，另一个是针对腿部障碍的孩子设备，他们可以用手部力量挤压易拉罐，赤裸裸的个别化训练啊。这里的学员每月都可以得到1万多元工资，相当于普通的上班，他们完全有能力支配自己的生活。
许多年后，人们也许不会记得你说过的话，但会记得你给别人留下的感觉。就像此行日本，我们不能记得每个机构的布置及功能，但我们会记得他们的宗旨和理念。老师们真实的笑容，细小的动作，甚至是爱慕的眼神，在他们看来孩子们都相当出色，他们不仅注重训练的结果，还享受训练的过程，把孩子的努力放在眼里。在今后的工作中，我会时常鞭策自己，向日本的自闭症从业者学习，从孩子的角度出发，用真心、耐心和专业的技术不断完善工作。
（以上源于访问中 刘蔷老师的分享）